首句“萧萧梧叶送寒声”点明了时节与环境。秋风瑟瑟，梧桐树叶随风飘落，发出沙沙的声音，仿佛传递着阵阵寒意。这不仅是自然界的写实，更寄托了诗人内心的孤寂与凄凉。通过“送寒声”，诗人将客观景物赋予主观情感，使读者感受到一种冷清的氛围。
第二句“江上秋风动客情”进一步深化了这种情感。“江上秋风”不仅勾勒出一幅开阔的秋景图，还暗示了漂泊在外的游子身份。这里的“动客情”表明了诗人因眼前之景而触动了思乡之情或离愁别绪。秋风起时，最容易引发人们对远方亲人的思念以及对故乡的怀念。
第三句“知有儿童挑促织”笔锋一转，由写景转向叙事，描绘了孩子们在夜晚捉蟋蟀的情景。这一细节看似轻松愉快，但实际上却反衬出诗人内心的孤独与惆怅。孩子们无忧无虑地玩耍嬉戏，而自己却独坐灯下，难以入眠，两者形成了鲜明对比。
最后一句“夜深篱落一灯明”则营造出一种静谧而又略显神秘的画面感。微弱的灯光透过篱笆洒向四周，映照出一个宁静的小世界。这盏孤灯既象征着家庭生活的温馨，又凸显出诗人身处异乡的落寞心境。他或许在想，如果能够回到家中，在温暖的灯火旁享受天伦之乐该多好啊！
综上所述，《夜书所见》通过对秋夜景色的细腻刻画以及对自身情感状态的深刻剖析，抒发了诗人浓浓的思乡之情和漂泊天涯的无奈之感。同时，也体现了他对生活细节的关注以及对美好事物的向往。整首诗情景交融，语言优美含蓄，堪称佳作。
