【不耻下问故事来源是什么】“不耻下问”是一个常见的成语,常用来形容一个人不以向地位或学识不如自己的人请教为耻。这个成语不仅体现了谦虚好学的品质,也蕴含了深刻的教育意义。那么,“不耻下问”的故事来源到底是什么呢?下面将从出处、含义、典故及现代应用等方面进行总结,并通过表格形式清晰展示。
一、成语出处
“不耻下问”最早出自《论语·公冶长》。原文如下:
> “敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。”
> ——《论语·公冶长》
不过,更直接的出处是孔子对弟子子贡的评价:“君子不耻下问。”这句话虽然未在《论语》中直接出现,但后世学者多认为这是孔子思想的体现。后来,这一说法被广泛引用并发展为“不耻下问”这一成语。
二、成语含义
“不耻下问”意思是:不以向比自己地位低、学问浅的人请教为羞耻。它强调的是谦虚、好学和尊重他人知识的态度。
三、经典典故
关于“不耻下问”的典故,最著名的当属孔子与弟子之间的互动。例如,孔子曾向一位年幼的弟子请教问题,表现出他对知识的尊重和追求。此外,还有记载称孔子曾向老子请教礼制,这也体现了他“不耻下问”的精神。
四、现代应用
在现代社会,“不耻下问”依然具有重要的现实意义。它鼓励人们在学习和工作中保持开放心态,勇于向他人请教,避免因自满而停滞不前。特别是在团队合作和职场发展中,这种态度有助于提升整体效率和创新能力。
五、总结与表格
| 项目 | 内容 |
| 成语名称 | 不耻下问 |
| 出处 | 《论语·公冶长》(间接体现) |
| 含义 | 不以向地位或学识不如自己的人请教为耻 |
| 典故来源 | 孔子与弟子的互动,如向老子请教等 |
| 现代意义 | 鼓励谦虚好学,促进知识交流与个人成长 |
| 教育价值 | 强调尊重他人、虚心求教的重要性 |
通过以上内容可以看出,“不耻下问”不仅是一个古老的成语,更是中华文化中重视学习、尊重知识的重要体现。在当今社会,这一精神依然值得我们传承与发扬。


